domingo, 7 de junio de 2015

ÚLTIMO DESAFÍO...


Comenzamos el tercer y último trimestre, donde las energías se han ido mermando un poco, pero donde la ilusión por lo que hacemos, se ha ido acrecentando a lo largo de todo el curso.
Es un gusto afrontar este último reto, desde una perspectiva de aprendizaje, crecimiento personal, profesional y grupal. ¡ A por ello!






Encuesta Discapacidad

A continuación vamos a mostrar los resultados obtenidos tras realizar una encuesta vía email sobre el concepto que tiene la sociedad de las personas con discapacidad.



 

sábado, 6 de junio de 2015

VIDAS PARALELAS

Avanzemos por la eliminación de etiquetas y estereotipos




“Lo incorrecto” Una nueva mirada hacia la discapacidad

Normalización e inclusión de una manera consciente, es lo que reivindican estas personas.



Zapatos

¿Las etiquetas de lo que somos o deberíamos ser ya son marcados por el tipo de zapato que calzamos? Bonito vídeo para reflexionar.






POSIBILIDADES INFINITAS EN TUS MANOS

El ser humano es capaz de moldear su vida, teniendo en sus manos infinitas posibilidades de cambio ante un mundo en constante movimiento, adaptándose a las nuevas circunstancias  que se les presentan...





viernes, 5 de junio de 2015

REFLEXIÓN DEL CURSO


Parece que fue ayer cuando empezó todo, y ya han pasado 10 meses…

Los nervios por empezar el curso, la curiosidad por cómo iban a ser las clases, los profesores, los compañeros, el centro.  Ha sido un curso intenso, cargado de estrés, pero a la vez lleno de compañerismo, ayuda, comprensión, risas, y… muchos muchos  aplausos.

 Creo que se han puesto todos los ingredientes en el horno para hacer el mejor bizcocho que representa la clase de Integración Social, y que sin duda, la receta será única e irrepetible, que siempre llevaré en mi corazón, y que ha marcado un antes y un después en mí, como persona y como futura Integradora Social.

He aprendido a valorar la profesión, a que somos un simple mota de polvo en el gran universo que nos rodea, que mi camino y mi trabajo debe ser guiado por la ilusión, el esfuerzo, el trabajo en equipo, la solidaridad, la empatía…, que servirán de recursos para guiar el camino de mi profesión.

Agradecer a mis compañeros/as y a los profesores/as, a todos y cada uno de ellos, que me llevo lo mejor y lo peor, aprendiendo que cada obstáculo que pueda aparecer desde un enfoque negativo, su transformación en positivo será el mejor aprendizaje que te lleves.


EL CAMINO CONTINÚA...

                       



domingo, 31 de mayo de 2015

UN TRABAJO DE ANÁLISIS... DAFO



A continuación os voy a presentar mi DAFO personal respecto al perfil propio de Técnico en Integración Social. Una herramienta que me ayudará a profundizar, a conocerme mejor,  definir cuales son mis objetivos a corto y medio-largo plazo en la búsqueda de un empleo,mediante un PLAN PERSONAL DE MEJORA. 








PLAN DE MEJORA ¿CÓMO?

Objetivo a corto- medio plazo:

  • Afrontar las prácticas con seguridad y confianza en mi misma.
  • Conseguir trabar como Integradora Social
Objetivo a largo Plazo:
  • Continuar la formación que complemente el ejercicio de mi profesióm





jueves, 19 de marzo de 2015

¡¡¡¡¡Continuamos el segundo trimestre cargado de nuevas ilusiones!!!!


martes, 17 de marzo de 2015

Empezamos este segundo trimestre lleno de energías para proponer nuevas noticias, puntos de vista y sobre todo, empezamos abriendo de nuevo, esa ventana que nos acerca un poco más de cerca a la realidad social.


lunes, 16 de marzo de 2015

Reflexión del segundo trimestre



La vuelta de las vacaciones de navidad fueron muy enriquecedoras pero a la vez agotadoras. Estas las pasé trabajando en un campamento con personas con diversidad funcional. 

Este segundo trimestre ha sido como una montaña rusa, lleno de adrenalina, en constante movimiento, donde los trabajos y exámenes han sido los protagonistas sin lugar a duda.
También ha habido momentos donde las fuerzas han flaqueado, pero siempre una buena dosis de ilusión, ha podido combatir los momentos más duros. 

Detrás de esos agotadores trabajos y exámenes, está el resultado más a corto plazo, de lo que yo como futura Integradora Social quiero, y creo que he incorporado: Trabajo en equipo, colaboración, perseverancia, esfuerzo,alegría, etc. Gracias a esos trabajos en equipo, tantos que ya no recuerdo cuantos..., creo que es una manera de adaptación y complementación de ideas, formas de trabajo, tan válidas, que han hecho que los resultados hayan sido muy enriquecedores.

La clase de Integración Social, todos y cada uno de las que lo componemos, alumnos/as y profesores/as, somos piezas claves para que esta magnífica función salga adelante, porque a pesar de ser cada uno de nosotros únicos, la Integración Social nos une, y lo que realmente nos ILUSIONA y nos MOTIVA. Así que... continúe la función...










Paradigma del Sistema Educativo




Aquí os dejo un vídeo que habla sobre el paradigma del Sistema Educativo actual, un modelo Educativo que no ha cambiado desde la Revolución Industrial, donde el peso lo lleva  la parte académica, dejando en un segundo plano, la importancia de las Artes y la creatividad.

viernes, 13 de marzo de 2015

Tailandia estudia reconocer un tercer sexo en la Constitución

REFLEXIÓN

La siguiente noticia, nos la trae nuestra compañera Sandra, donde Tailandia esta dando un paso adelante en el reconocimiento de los derechos de género, reconociendo a las personas transexuales como otro género diferente al de el hombre y la mujer.

Creo que las personas no deberíamos ser etiquetadas por nuestro género, ya que es una forma de exlcusión. Los derechos deberían ser para todos iguales sin distinción de género, condición sexual, edad, etnia, etc, ya que todos somos personas por igual.


jueves, 12 de marzo de 2015

Un juego no recomendado para menores de 18 años



REFLEXIÓN

La siguiente noticia, la propongo yo, la cual nos habla de la creciente problemática de la adicción al juego por parte de los adolescentes.

Existe muy poca regulación sobre este tema, ya que ¿ Cómo es posible que estos adolescentes pueden entrar a estas salas de juegos siendo menores de edad?, ¿ Simplemente solo ven a estos chicos y chicas, como un puñado de euros para engordar sus arcas, sin importarle las consecuencias negativas que pueden llevarles participar en estos juegos?.

Numerosas adicciones al juego por parte de los menores cada vez a edades más tempranas, han aumentado en estos últimos años. Juegos de videoconsolas donde existe un alto contenido de violencia, impera en las casas de estos menores. 

¿ Sobre quienes recae la responsabilidad?...


sábado, 7 de marzo de 2015

Vídeo de sensibilización sobre las personas sin hogar "El Puzzle"


La probreza, es una parte del puzzle de la realidad social, de nuestro puzzle. Esta, está en nuestro día a día, todos somos vulnerables a ellas, no la dejemos de lado, si no caminemos junto a ella, dándole herramientas para poder acabar con ella.

jueves, 5 de marzo de 2015

Super Antonio, todo un ejemplo de inclusión social




La normalización será el camino de la inclusión...

domingo, 1 de marzo de 2015

¿Qué hace el integrador/a social?





Una forma muy original de contar cuales son las funciones de un Integrador/a Social.

martes, 17 de febrero de 2015

 Cuento Infantil para hablar de diversidad e Inclusión con los Niños





Aprendieron la lección , porque los Sniches, son solo eso, Sniches, nada más que eso, y que ninguna clase de Snich es mejor que otra.

miércoles, 11 de febrero de 2015

Reclusas forzadas al sexo con funcionarios en la cárcel de Brieva


REFLEXIÓN

La siguiente noticia, nos la trae nuestra compañera Mónica, trata sobre el abuso de poder que ejercen los funcionarios de la cárcel de Brieba, para la obtención de sexo de las reclusas.

Es imperdonable que ocurran estas situaciones, y de como estos funcionarios utilicen su poder para aprovecharse del miedo y la desesperación de unas mujeres que por circunstancias les haya llevado hasta la cárcel. Creo que para que vivamos en una sociedad de igualdad, hay que eliminar toda barrera que obstaculice esta convivencia, y por lo tanto, funcionarios así trabajando en las cárceles debería ser expulsados y sancionados.



jueves, 5 de febrero de 2015

La Consellería Valenciana retira ayudas a un joven en coma y con una discapacidad del 98%


REFLEXIÓN
La siguiente noticia que nos trae nuestra compañera Lara, habla sobre la retirada de ayudas para un joven en coma y una discapacidad del 98%. La Consellería alega, la imposibilidad de recuparición, y es por esto que no requiere de ninguna ayuda, más que la de sus familiares, los cuales han recurrido esta decisión.
Quizás jamás se pueda salvar a este joven, pero porque negarle a mejorar sus condiciones de vida, una situación en la que nadie querríamos estar, ni tampoco para nuestros familiares.
Cuantos años llevan luchando esos padres para darle una calidad de vida digna a su hijo, para que ahora alguien decida que su hijo, no tiene derecho a tener una vida sin dolores. ¿ Quién ayuda e esos padres, que dedican su vida a cuidar de su hijo?...

martes, 27 de enero de 2015

Un tribunal pide quitar los “prejuicios machistas” de la ley penitenciaria.





REFLEXIÓN

La siguiente noticia que nos trae nuestra compañera Rocío, y habla sobre que la desigualdad entre hombres y mujeres en las cárceles y los permisos que les conceden, en la noticia cita lo siguiente: "No solo las reclusas, también los hombres presos pueden alegar que realizan tareas domésticas en sus casas y tiene igual derecho que ellas" . 

Es cierto que se nos deben de dar las mismas oportunidades, y  tratarnos como a personas, sin discriminación por sexo. También es verdad, que las medidas tienen que ser revisadas y estudiadas individualmente, para dar la solución más acertada a cada persona.





martes, 20 de enero de 2015




REFLEXIÓN

La noticia que nos trae nuestra compañera Carlota, trata sobre un informe realizado  por la organización internacional contra la pobreza, Oxfam, donde detalla las diferencias entre los ricos y los pobres. Existen 1.646 millonarios con una riqueza equivalente a 5,4 trillones de dólares. El informe recalca, que si se realizara un aumento de un 1,5 en el impuesto de estos multimillonarios, permitiría que todos los niños del mundo pudieran ir a la escuela, y se salvarían 23 millones de vidas, en la inversión de recursos en salud.

La desigualdad económica, conduce a la desigualdad en todos los aspectos de la vida. Un gran porcentaje de la población se les limitará cantidad de recursos, solo por el hecho de nacer en un determinado lugar, en una determinada familia, y en unas determinadas circunstancias. Las familias con menos recursos, son las más perjudicadas, a las que se les brindan menos oportunidades, a las que el camino hacia un futuro mejor, está lleno de baches e incertidumbre.