Esta es la primera de las entradas de la sección Documentación, donde voy a ir plasmando toda aquella documentación que trabajemos en clase o de forma individual de la materia de MP1.
1. CONCEPTOS
Este apartado refleja los conceptos, que vamos a ir analizando en clase, intentando así, buscar la definición más adecuada en el ámbito de la integración social.
Marginación
Situación de aislamiento, rechazo o trato de inferioridad, que vive una persona, o grupos de personas, a causa de la falta de integración en la sociedad. Por el hecho de ser quién eres, o tu entorno, ya puedes nacer marginado, (personas migrantes, homosexuales, etc.). Podríamos unirlo al concepto de normalidad, que en adelante lo veremos.
Normalidad
Se asocia a todo aquello a lo cual se da generalmente o mayoritariamente, o que es u ocurre siempre o habitualmente, todo ello dependiendo del contexto social, quién lo efectué, quién lo juzgue, la distancia social entre ambos, las consecuencias del comportamiento y a quién afecte.
Inadaptación
Imposibilidad que presenta una persona en un momento y un lugar concreto a la hora de adaptarse en el entorno en el que vive y se desarrolla. Esta persona se encuentra al margen de la normalidad, con un comportamiento diferente al resto. Ejemplos: Inadaptación social, escolar, laboral y familiar.
Proceso de Sociabilización en la Inadaptación Social
Tiene que ver con la adaptación y normalización de aquellos grupos marginados, teniendo como objetivos la convivencia de la comunidad y su desarrollo. Un escenario de sociabilización sería la escuela.
Grupos Normativos
Son aquellos los cuales influyen en mayor o en menor medida, definiendo así un tipo de normas y comportamientos que modifican a la sociedad. Ejemplos: Grupo poco influyente (personas en riesgo de exclusión social), y grupo muy influyente (grupo político).
Delincuencia
Se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley, individual o colectivamente. Esto tendría que ver con la inadaptación y los grupos marginados.
Discapacidad
Son aquellas personas que presentan dificultades físicas, mentales, intelectuales o sensoriales, las cuales pueden afectar a la hora de interactuar, y participar plenamente en la sociedad. Podríamos relacionarlo con el concepto de normalidad.
Pobreza
Es la situación socio-económica de la población que no puede acceder o carece de recursos para atender a las necesidades psíquicas y físicas básicas. También puede ser el resultado de procesos de exclusión social o marginación.
Necesidad
Es aquello que resulta indispensable para vivir en un estado de salud plena. Podríamos mencionar, necesidades básicas, necesidades sociales, necesidades educativas especiales, etc.
Derechos
Son los instrumentos que le permiten a la persona su autorrealización. Es esencial la labor de hacer conscientes a las personas que tienen derechos, y proporcionarles los recursos y herramientas para poder llegar a ellos.
Reinserción Social
Muestra el proceso a través del cual se integra a una persona nuevamente en el contexto social, tras haber sufrido una etapa de privación de la libertad. Ejemplo: Reinserción de una persona que ha estado en la cárcel.
Cultura e Integración
La cultura y su integración, la podríamos ver desde el Modelo de Asimilación Cultural, donde la cultura minoritaria, absorbe a la cultura mayoritaria, o Modelo de Fusión, donde las culturas se fusionan, como por ejemplo (EEUU).
Cultura y Educación en los procesos de Inadaptación: (Inclusión y Exclusión)
La cultura y la educación, conforman la base individual del ser humano, lo que le permite sociabilizarse e interactuar con el entorno. El lugar de nacimiento, el contexto social y familiar, condiciona a las personas lo que van a ser.
El lenguaje
Es un recurso que hace posible la comunicación, la cual puede ser fuente de exclusión o de inclusión. El lenguaje es cultural, y dependiendo del contexto se puede hacer una interpretación u otra.
Legislación
Hace referencia a todo el conjunto de leyes dispuestas por los organismos públicos, que fundamentan la moral, la ética y las buenas costumbres de una sociedad determinada. Ejemplo: Ley de Dependencia, Ley del Voluntariado, etc.
Cuarto Mundo
Es aquel el cual engloba a todas aquellas personas, las cuales residen en los países más avanzados, pero se encuentran excluidas o en riesgo de exclusión social. Ejemplos: Personas sin hogar, personas mayores sin recursos, etc.
Colectivos
Grupo o conjunto de personas que sostienen intereses comunes, es decir, comparten los mismos objetivos o temas de interés. Ejemplos: Menores, discapacidad, etc.
Determinismo Social
El determinismo Social, afirma que estamos regidos por las leyes de la naturaleza, y que por lo tanto todo lo que pasa en el presente se da por alguna razón, y que esto determina el futuro. Los tipos de determinismo social como, el económico, social, está ligado al nivel social en el que nacimos.
Inmigración
Es la entrada a un país o región de personas procedentes de otro país, con cambio de residencia (migración), o salida del país e instalación en otro (emigración). Todo esto motivado por razones económicas, sociales, políticas, religiosas, etc.
Obstáculos para la intervención
Son situaciones o hechos que impiden el desarrollo de una acción programada que se realiza sobre un colectivo o un individuo. Los mayores obstáculos serían: Los prejuicios, rechazo a lo desconocido, indiferencia, aceptación pasiva sin iniciativa, etc.
Exclusión Social
Proceso de separación de un individuo respecto a las posibilidades laborales, económicas, políticas y culturales. Esto es producido por la carencia de recursos, derechos, mercado laboral, educación, sanidad, etc.
Minorías
Hace referencia a los distintos grupos de población numéricamente inferior con respecto al resto de población, en la que se encuentran insertados con ciertas características comunes entre sus respectivos miembros.
REFLEXIÓN
El trabajo de estos conceptos creo y afirmo, que me han hecho reflexionar sobre la importancia del conocimiento de estos, y su correcta utilización. Como anteriormente se menciona en el concepto de lenguaje, este puede ser fuente de exclusión o de inclusión, y que depende del contexto donde nos encontremos, esté determinará su significado.
Como futura Integradora Social, y como alumna en el estado actual que me encuentro, me gustaría como objetivo poder llegar a utilizar un lenguaje preciso e introducirlo en mi vida diaria.
